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特别的爱给特别的你

时间:2024/4/23 20:19:59 来源:中国视窗.cn
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携一缕春天的暖阳,凝一份教育的真情,为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,江苏省海安市长江路幼儿园近期多形式、多角度、多方面开展了融合志愿服务活动。

随班就读 融合共育

每一个孩子都是世间的璞玉。我们在融合教育中追寻教育的光亮,寻找孩子们身上的小小宝藏。为切实将融合教育的理念落到实处,全园老师积极创设温暖、适宜的氛围,其他孩子能够接纳、尊重特需孩子,利用找朋友、亲一亲、抱一抱等方式,与班级幼儿一起开展了一系列温暖的活动。

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课题交流 携手共研

融合教育不仅是充满爱心的教育,更需要老师具备相关的专业知识和能力。课题组老师结合园所现状,积极探索实践个案剖析与实践路径的优化,以提高融合教育的教学质量,助力特需幼儿能力提高,帮助他们逐渐养成良好习惯,学会交往、自我管理等。

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家园联合 有效共促

学校和家庭的互相配合程度和效果,影响着特需儿童的成长和发展。特需儿童家园合作是提高随班就读质量的重要手段之一,通过家园合作,不断帮助家长更新家庭教育观念,提高家庭教育水平,拓展幼儿园教育的空间,让家庭教育和幼儿园在合作互助中不断融合,努力为其创造良好的生活学习环境,共同促进特需儿童的健康发展。

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用爱关注 融合寄语

“生活因爱而有光亮,唤醒星星的孩子,爱不再孤单。”

“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放;有的花,需要漫长的等待。相信每一朵花,都有自己的花期。”

“对特需幼儿要付出更多的爱,你是唯一的,看着你的点滴进步,我为你自豪,我会继续尊重你、支持你、鼓励你,因为付出总有回报,时间会见证你的蜕变。”

“我们深知每个孩子都是一粒种子,要用心践行融合教育,每一位老师都应当成为融合教育的推动者,只要我们播种爱的种子,让每个孩子都能享受到公平的教育,不忘立德树人的初心,静待花开终有时。”


每一个人都是独一无二的个体,

因为爱,我们融合在一起;

让我们以相互能够理解

和接纳的方式相处,

共学成长,享受幸福生活。

图文:周海林 仇 艳 范从玮等


责任编辑:梁伟伟

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