为进一步优化中考复习策略，增强课堂教学的有效性和针对性，切实推动全区中考语文复习质量的提升，4月23日，淮安区教研室在楚州实验中学举行淮安区初中语文学科中考复习研讨会，来自全区初中学校的初三语文老师参加了本次会议。
参会老师首先观摩了两节中考语文复习课。第一节课，淮安外国语学校的刘杰老师以《给考场作文锦上添花》为课题，从九（12）班潘宇同学的一封来信入手引出了当堂课的学习重点，结合班级学生作文中的好句提炼出了凸显主题法、巧用修辞法、再现意象法、挖掘意蕴法以及引用化用法等五种写好作文的方法。刘老师的课堂教学由浅入深，启发学生思考探索，首尾呼应形成完美闭环。第二节课，楚州实验中学的纪苹老师以《非连续性文本阅读之“分与合”》为课题，通过搜集整理学生课前的训练题，找出他们失误的集中点，让学生在小组合作交流中完成解题方法的总结。纪老师的课堂教学注重为学生创设展示的机会，通过学习让学生更加意识到了阅读文本的重要性。
课堂观摩结束后，与会老师对这两节课进行了精彩点评。文通中学梁玉成老师认为，刘杰老师的课堂能从学生实际出发，并从“美在选题、美在设计、美在细节、美中不足”四个方面进行了细致地评价。楚州实验中学洪军老师认为纪苹老师的课堂体现了该校“361·行知课堂”的特色，坚持“真任务、真情境、真互动”，强调学生是学习活动的主体，教师是学习活动的主导。淮安外国语学校颜婷婷老师以“私人订制”来评价了这两节课，强调多阅读对于语文教学的重要性。周恩来红军中学周琳老师认为纪苹老师的课堂能把小组合作落到实处，敢于把时间交给学生，让学生进行探讨研究，小组活动中教师能积极予以个性化指导让学生学有所获。
在点评结束后，部分学校的教师代表进行了经验介绍或讲座分享。淮安市文通中学的柏海燕老师以《集众人之智慧成备考之方略》为题，从“考什么、怎么考、怎么教”三个方面详细地介绍了该校的中考语文复习策略。楚州实验中学潘兆香老师以《聚焦语文素养，探寻非连续文本阅读之道》为题，文通中学中学的陈帅老师以《足履实地，行至远方》为题，周恩来红军中学南校区的张秋月老师以《中考文学类文本阅读考点分析及备考策略》为题做了精彩的讲座分享。他们以中考热门命题为切入点，依照新课标深入探讨非连续性文本、名著教学和文本类阅读的中考题型和答题注意点，强调了基础知识夯实到位、各类题型训练到位、方法技巧总结到位等“三个到位”。
最后，周恩来红军中学南校区高君主任以《素养立意，守正创新——中考语文复习摭谈》为题进行中考复习教学指导。他以语文核心素养为切入口，指出教什么比怎么教更重要，建议大家要重点研究上什么。他结合近十年淮安中考试卷，通过逐项梳理，提醒大家在最后冲刺阶段要有的放矢、抓住重点。
本次会议为全区初三语文教师搭建了交流平台，让大家在观摩、交流的过程中进一步明晰了中考复习方向，为全区中考语文取得优异成绩奠定了扎实基础。（费秀松 纪苹）
责任编辑：马晶晶
苏公网安备